¿Como participar?
Usted, docente o gerente educativo, puede contribuir o incluso construir nuestro Observatorio en su institución. Puedes realizar aportes participando en nuestras encuestas (como voluntario en responder o incluso diseñando nuevas encuestas), realizando actividades en tu institución, participando en nuestros GT o simplemente suscribiéndote a nuestro Newsletter Mensual.
¿Quieres formar parte de la organización?
Nuestro observatorio pretende ser una herramienta colectiva para docentes de educación básica o superior.
¿Te interesa participar en alguno de nuestros proyectos o estudios de investigación? ¡Consulta a continuación los detalles sobre cómo participar!
Suscripción a nuestro boletín mensual
El Boletín se envía mensualmente a los suscriptores y contiene un análisis de información sobre tecnología e IA en educación, además de la participación de EDUTECIA en diversos foros de discusión. Envíe su solicitud en el siguiente formulario.
Nuestros proyectos e investigaciones
Producimos investigaciones, datos y materiales, así como debates en línea y en el ámbito laboral.
¡Tu participación es bienvenida! Contáctanos para desarrollar tu proyecto con nosotros.
Seguimiento de grandes empresas y del sector EDTECH
Se analizan datos y estudios de caso de grandes conglomerados educativos, así como de las denominadas empresas Edtech (start-ups educativas), incluyendo sus efectos en la educación pública y privada. El objetivo es investigar cómo el capital privado ha moldeado la dinámica de los productos educativos digitales.
Investigadores: Paula Menezes, Afrânio Silva, Flávia Rosa, Livia Vieira, Danielle Ferraro
Desarrollo de pedagogías críticas de Inteligencia Artificial en educación
La inteligencia artificial es el nuevo motor del desarrollo de productos educativos. Monitoreamos estudios sobre IA en la educación y las tendencias en la pedagogía de la IA, con el objetivo de crear un referente para una pedagogía crítica de la IA.
Investigadores: Paula Menezes, Danielle Sanches, Livia Vieira, Danielle Ferraro, Flora Azira, Breno Enrique
Juegos y gaminificación en la educación
Investigamos los procesos de enseñanza y aprendizaje frente a las transformaciones digitales, prestando atención a las nuevas exigencias curriculares y a la formación del profesorado en las áreas conocidas como Humanidades y Ciencias Sociales.
Coordinación: Afrânio Silva, Kelly Pedroza, Paula Menezes, Viviane Dias
Educación en medios, lucha contra la desinformación y alfabetización digital
La educación en alfabetización mediática se ha desarrollado recientemente en Brasil, siguiendo el ejemplo de Francia, Canadá e Inglaterra. Está vinculada a la lucha contra la desinformación. El grupo de trabajo tiene como objetivo monitorear ideas y prácticas sobre el tema, contribuyendo a la evolución del concepto de alfabetización digital en escuelas y universidades.
Investigadores: Diogo Duarte, Danielle Sanches
Evaluación y seguimiento de las políticas públicas digitales y la sostenibilidad en Educación
¿Qué políticas públicas han definido el uso de la tecnología en la educación? Esto implica monitorear nuevas políticas, como la educación conectada y la alfabetización mediática, y cómo han impactado los planes de estudio y la formación docente.
Investigadores: Fabricio Cruz, Paula Menezes, Flora Ariza
¿Quieres proponer un nuevo proyecto?
Tanto si eres profesor de primaria como universitario, puedes proponer un nuevo proyecto para iniciar actividades e investigaciones en nombre del Observatorio.
