O QUE É UM OBSERVATÓRIO
Um observatório é um instrumento essencial de política pública, pois permite o monitoramento, avaliação e elaborações de recomendações para assuntos e agentes públicos. Eles são ainda mais essenciais em um contexto de complexificação de informações e em cenários de incerteza e pouca regulamentação institucional.
Um dos principais objetivos de nossa iniciativa é fornecer a professores, educadores, gestores e pedagogos de todos os níveis um portal de referência sobre a rápida evolução das tecnologias no intuito de formar uma opinião pública capaz de opinar sobre as futuras políticas públicas do setor. Neste sentido, um segundo objetivo é de constituir um fórum permanente de debate, onde possamos reunir iniciativas de vários lugares do Brasil de boas práticas no uso das tecnologias na educação e possibilitar uma voz para os atores de terreno. Em terceiro lugar, também temos como objetivo monitorar, analisar e produzir recomendações para políticas públicas que visem a garantir os valores de gratuidade, qualidade e equidade da educação brasileira. Para cumprir de maneira eficiente estes três objetivos, o projeto visa fornecer uma leitura crítica de notícias, artigos, dados e mapeamentos relevantes para fornecer aos agentes educacionais informações de base para interpretar o ambiente em que vivemos.
NOSSA METODOLOGIA
Nosso observatório funciona como uma rede, onde os projetos agregam diferentes membros de todo o país. Os projetos são de cunho científico ou, ainda, relatórios e policy briefs voltados ao aprimoramento de políticas públicas. Também possuímos uma newsletter e um grupo de assinantes, uma forma de informar nossa rede de contribuidores e oferecer uma leitura dos acontecimentos em um mundo acelerado. Nossa ideia é de integrar ao máximo professores e gestores dos vários níveis de educação para colaborar nos projetos.
NOSSOS MEMBROS PERMANENTES

Paula Menezes
Coordenadora Geral
Professora da UFRJ

Afrânio Silva
Pesquisador principal
Professor da UERJ

Danielle Sanches
Pesquisadora principal
Professora da FGV-Rio

Lívia Vieira
Pesquisadora principal
Professora da UFSULDEMINAS

Danielle Ferraro
Pesquisadora Principal
Doutoranda da PUC-SP

Diogo Rodrigues
Pesquisador Principal
Professor da Gran Universidade
Pesquisadores colaboradores
Flora Ariza
Doutoranda em Sociologia na FFLCH/USP, graduada em Ciências Sociais pela Unicamp. Pesquisadora integrante do grupo DESEDUCA - Pesquisa em Educação e Desigualdades Sociais. Coordenadora da frente de educação da iniciativa U.A.I. (Understanding A.I.) do IEA USP.
Fabricio Cruz
Pedagogo e ativista pela educação. Mestre em Desenvolvimento e Gestão Social (EAUFBA/PDGS). Especialista em Educação Digital (UNEB) e em Gestão de Projetos (ESALQ/USP e Project DPro/PM4NGOs. Dirige a Atairu – Gestão & Inovação Social.
Ana Luisa Menezes
Professora da University for the Creative Arts/Institute of Creativity and Innovation (Xiamen University)
Breno Enrique
Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas
lavia Bischain Rosa
Doutoranda da Unifesp
Viviane Gonzalez Dias
Técnica da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e doutoranda do Programa de Pós graduação em Ciências Sociais da PUC-RIO

